Educação Feliz Urgente

Novas Tecnologias: “Neoencantamento”

Novas Tecnologias: “Neoencantamento”



"Um marinheiro e o seu irmão estão num barco no meio de um enorme remoinho. Enquanto o irmão se agarra ao mastro do barco com o terror, o marinheiro observa como os grandes barcos e barcaças apanhados na espuma em espiral se afundam para se despenharem no fundo, como se arrastados pelo próprio peso, enquanto as estruturas mais levem sobem, beneficiando de uma contracorrente vertical. Tomando uma decisão difícil e tendo tentado em vão convencer o seu irmão a largar o mastro, o marinheiro agarra um barril arrastado na confusão e salta para dentro. É levado em segurança para a orla exterior do turbilhão, vendo o irmão afundar-se com o barco." *


Nota-se na entrevista do professor especialista no uso da internet em sala de aula, José Manuel Moran, sua preocupação com a resistência dos professores em utilizar as novas tecnologias em suas aulas, optando por uma informática educacional em vez da informática educativa.
O professor Moran defende um modelo de educação no qual haja confiança nas relações entre alunos e professores e condenando o modelo tradicional, cheio de vícios e estruturas autoritárias.
De acordo com o especialista, nesses espaços virtuais a educação é um processo muito mais integral que nos ocupa a vida toda e não é somente quando estamos na sala de aula que devemos agir de forma cooperativa e não competitiva, mas também fora dela. Assim, o aluno e o professor sejam estimulados a fazer parte de um todo, publicando os trabalhos em uma página, ou trocando idéias por e-mail.
Mas também, há uma grande questão relacionada à capacidade de gerenciar essa enorme quantidade de informação, pois existe a dificuldade de concentração diante de tantos estímulos. Deve-se focar um determinado artigo para que os alunos não fiquem dispersos, devendo tanto educadores quanto os aprendizes esforçam-se para encontrar o equilíbrio dentro desses ambientes virtuais.
Para o professor que trabalha com múltiplas visões, que aceita que não tem respostas para tudo, tem um vasto campo de trabalho a sua frente, integrando o que é feito pelos alunos quando estão juntos e fazendo com que o processo de aprendizagem continue quando eles não estão mais juntos. O professor cita uma série de softwares como: Eureka, o First Class, o Webct e o Blackboard, qualificando-os como ótimas ferramentas de trabalho na web.
Portanto, como novos educadores, precisamos desenvolver novas habilidade de aprendizagem e novas formas de pensar.


Luiz Carlos - Aluno do curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação – ISE

Referências:

*POE, Edgar Allan – Escritor norte-americano.
MORAN, José Manuel. Doutor em comunicação pela USP. Disponível em http://www.eca.usp.br/prof/moran/textos.htm

Informática: "Neoencantamento"

O novo milênio já chegou, a tendência é uma era informatizada, nós amantes da educação estamos diante de grandes desafios e um deles e recuperar os excluídos do sistema vigente.
Será que a escola e os educadores que estão impregnados com as idéias da classe dominante, terão voz para reverter tal situação? Os subjugados da classe dominante conseguiram liberta-se através da educação?
São questões urgentes a se resolvidas, pois temos uma tarefa a ser realizada que é resgatar os indivíduos para o seu tempo.

Informática e a Educação

Caros amigos,